英语-综合英语
英语-分级阅读
英语-单项技能
中文阅读
数字化
培生朗文专门为中国9-13岁青少年编写的英语综合教材!
覆盖初中知识和能力要求,注重听说、阅读与写作能力的培养!
教材共5个级别,包含学生书和活动书两种内容。
预备级、一级和二级:单元中1-3课模块相同,注重语言知识学习,以及听说和阅读的技能训练,是积累词汇、语法句型和语音的过程;第4课侧重阅读和写作教学,运用前3课的内容形成篇章,学生阅读后进行模仿写作。
三、四级:单元内容调整为从单项技能训练到综合技能运用,第1课语言知识运用、第2课阅读技能和策略、第3课听力技能和会话,第4课阅读和写作训练,学生阅读后进行构思写作。
符合国家《课标》对初中英语的要求,顺应了中高考改革的方向
1. 语言知识:1985个词汇,317个语法句型、18个语法项目、63个功能项目;覆盖了初中课标对词汇和语法的要求,58项自然拼读,音标音素44个、42种语音知识。
2. 能力训练:进行262组听力活动、191个口语会话,在情境中运用82个核心语法现象;16种阅读策略,114篇阅读素材;117篇写作任务,三步导引式写作方法,从模仿写作到独立构思写作。
3. 话题时尚:有青少年喜欢、贴近学生生活的114个,例如学校、家庭、社区,科技,网络,运动,健康,环境,自然,历史,社会,文学,艺术等。
4. 阅读:包括6类体裁下的30种文体,例如记叙文中的博客、传记;应用文中的电子邮件、日记;非连续性文体中的日程表、菜单;新闻类文体中的新闻报道、天气预报等。
4个主人公伴随学生们一起学习,教材话题、语料、篇章体裁符合9-13青少年的认知水平和兴趣爱好;巧妙控制了语料难度,语言地道幽默、浅显易懂,以国际标准适应国内需求,保障进入初中后英语学习依然领先于同龄人。
词汇和语法句型涵盖《课标》对初中核心词汇和语法项目的要求,通过语境学习词汇和语法点;突出听力和阅读的技能训练、轻松应对高考;提升口语和写作的输出效果,培养口头表达、书面表达的逻辑思维和交际能力。
培养跨文化意识、用英语学习跨学科知识,每级别2个文化单元、拓宽了更加丰富的背景知识。
教师教学资源完善,教师用书详细说明课程特色、课程资源、单元介绍、单元概述,提供清晰教学步骤;教学课件功能强大,全面呈现每一课的教学流程、并增加教学活动。